Formation - Campagne Transports Publics 2

Une cohorte soudée

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La filière Bachelor en soins infirmiers bilingue a, pour sa troisième rentrée, accueilli, en septembre, 25 nouveaux et nouvelles étudiant·e·s. Quelques mois plus tôt, la HEdS-FR avait évalué cette formation auprès des participant·e·s des deux premières volées. Le bilan s’est avéré très positif.

Interrogé·e·s sur leur formation, 36 des 38 étudiant·e·s de la filière bilingue ont répondu, en mars, à un questionnaire de satisfaction. Ainsi, la HEdS-FR a observé comment les étudiant·e·s vivent le bilinguisme et mis le doigt sur les potentielles améliorations. Les participant·e·s se sont montré·e·s globalement « satisfait·e·s » et « très satisfait·e·s ». Une satisfaction palpable au sein des classes où l’entraide et la cohésion sont légion. C’est le constat de Rebecca Osterwalder, coordinatrice de la formation bilingue : « Quand nous donnons des cours, nous avons beaucoup de plaisir à voir que les étudiant·e·s s’identifient très vite. Lorsqu’ils ou elles commencent leurs études dans cette filière, ils ou elles ne la quittent plus après le premier semestre, du moins pas en raison de l’aspect linguistique. »

Annonce Prix Bilinguisme

Campagne publicitaire de la HEdS-FR dans les transports publics de suisse allemande.

La HEdS-FR s’est également rendue compte des améliorations nécessaires. Il est ressorti de cette étude des problèmes dans l’alternance des langues. Ainsi, le programme bilingue tend désormais vers une parité dans l’utilisation des deux langues durant les cours, notamment dans les supports écrits. La Haute école promeut cette formation auprès du public germanophone. La participation régulière de la HEdS-FR à des salons des métiers en Suisse allemande témoigne de cette volonté. Remplacée cette année, en raison de la crise sanitaire, par des séances d’information online ou des publicités dans les transports publics, ces mesures portent leurs fruits.

« Depuis un an, j’ai plus de téléphones de personnes intéressées par cette filière et son côté unique en Suisse. La HEdS-FR et les acteurs de cette formation peuvent en être fiers. »

Rebecca Osterwalder, coordinatrice de la formation bilingue